期刊媒体融合探索——以《学前教育》为例

摘要：

传统纸媒在互联网形势下,如何借助新媒体手段,借助移动平台,促进栏目的深度挖掘和互动参与性?如何培养全媒体人才,建设融合式新流程?以《学前教育》"舌尖上的幼儿园"和"绘本阅读"两个栏目为例,对期刊媒体融合的初步探索进行了分析和思考,对新媒体手段的使用、活动运营平台、全媒体人才打造融合式流程等方面总结了一些经验,对传统纸媒推进媒体融合方面具有启发意义.

关键词：新媒体手段、互动参与性、媒体融合

所属期刊栏目：3

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85