10.3969/j.issn.1671-7597.2010.03.165
课堂教学艺术是激发学生学习兴趣的强劲动力
语言艺术、组织艺术和营造怠好课堂气氛的艺术,能够有效激发学生强烈的求知欲,形成积极的学习态度:只有对每一学科产生浓厚的学习兴趣,才能积极主动并富有创造性地完成学习任务.
课堂教学艺术、激发、兴趣、动力
G45(教师与学生)
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
192-192
10.3969/j.issn.1671-7597.2010.03.165
课堂教学艺术、激发、兴趣、动力
G45(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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