期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7597.2010.03.152

新课程理念下数学教学的理性思考与实践

引用
@@ 肩负着培养未来人才的重任,版式新颖、图文并茂的新教材走进了中学课堂.在理念、体系、形式和内容等方面新教材都有了巨大的转变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨.如何领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一,在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢?.

新课程理念、数学教学、理性思考、新教材、形式和内容、中学课堂、未来人才、完美统一、图文并茂、素质教育、时代发展、教育改革、教法改革、教材改革、宗旨、体系、求和、培养、版式

G52(中国教育事业)

2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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硅谷

1671-7597

11-4775/N

2010,(3)

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