突破词汇讲解与记忆的难关——论"字母、音素、音标三位一体词汇教学法"

摘要：

"字母、音素,音标三位一体词汇教学法"也称小三位一体教学法,这种方法有别于传统的音标的教学过程,它把掌握音素作为学习音标的前提,继而通把字母,音素和音标之间的内在联系来进行的一种语音教学的方法.学生通过这种方法记忆单词可以达到会读的单词能拼写,会写的单词能读出来,在我校的英语教学中适当加入这种教学法,对学生词汇量的增加起到事半功倍的作用.

关键词：三位一体词汇教学法、语音教学、词汇量

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197-197