期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7597.2010.02.153

将信息技术融入数学教学

引用
科技时代,信息技术飞速发展,一切都与科技挂钩,教学也不例外.将信息技术融入数学教学,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.

信息技术、数学教学、形象化、多样化、视觉化

G43(电化教育)

2010-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

176-176

暂无封面信息
查看本期封面目录

硅谷

1671-7597

11-4775/N

2010,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn