精心设计案例贯彻"做中学"原则——"多维/子对象"材质教学设计

摘要：

"教学做"一体的教学模式是以培养学生的能力为核心的新型教学法,巧妙的设计案例,层层深入的提出问题,在做中学,寓原理于分析、讨论、制作之中,使用这种模式教学,可以将多个知识点融会贯通,往行起到事半功倍的效果.

关键词：教学做一体的教学模式、Multi/Sub-Object(多维/子对象)材质、Double Sided(双面)、材质

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167,203