构设课堂对话活动促进学生个性发展

摘要：

新课改要求教育回归生活,关注生命,提升精神,并明确语文新课程"工具性与人文性统一"的特点.为此,构设课堂对话活动,把平等对话的机制引进语文课堂.在对话活动中,师生以平等合作的关系进行交流,给学生以最大的自由空间,发挥自己的创造性,展示自我,张扬个性,放飞思想.

关键词：对话活动、个性发展

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2010-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139,134