基于行动导向的办公软件教学探究

摘要：

在职业教育教学中,需要注重学生的智能水平和动手实践能力的同步发展,培养学生获取知识、解决问题、分析问题的能力,促进学生团队合作、思维交流、知识迁移的能力,因而有必要引入符合职业教育特点的教学法,"行动导向"教学法便是其中之一.基于"行动导向"教学法,提出它在办公软件教学中的应用,并对其中具体的课程内容进行设计.

关键词：行动导向、职业教育、办公软件、教学方法

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究"十一·五"规划2009年度滚动课题12766

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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