影响汉英语言学习的社会因素

摘要：

长期以来汉英语言教学在中国取得了长足的进步,但习惯上只注重语言教学本身,而忽略实际应用能力,从而导致汉英语言学习者对目标语的语法知识均比本族的人的还棒,但实际的语言能力却不尽人意这一奇怪现象.这种缺失远非语法词汇的错误可比.其主要原因是忽略了语占的社会因素所致.拟从汉英语言的社会现象、文化内涵、政治概念及历史性四个方面阐述社会因素与汉英语言学习的关系,希望对汉英学习者有所裨益.

关键词：汉英语言学习、社会因素、文化内涵、政治概念、历史现象

分类号：G77(社会教育)

在线出版日期：2009-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-163,174