浅谈克服游泳初学者心理障碍的阶梯式教学法

摘要：

游泳初学者的心理障碍有一定的规律性,并对教学产生一定的影响.克服游泳初学者心理障碍的阶梯式教学法,可以使学生在有限的学习时间内更好的掌握游泳技术.

关键词：游泳、心理障碍、阶梯式教学法

分类号：G75(少数民族教育)

在线出版日期：2009-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153,196