浅谈初中数学课堂中的情境教学

摘要：

@@ 情境教学是以优化的情境为空间,以创设情境为主线,根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中.

机标关键词：初中、数学课堂、知识的学习、教材的特点、学生、情境教学、创设情境、课堂上、主线、优化、营造、学科、投入、空间、活动、方法

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2009-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：151-151