如何指导学生写小本本

摘要：

@@ 小本本是冀教版低年级小学语文教材综合练习的重要组成部分.使用新教材以来,我和孩了们尝到了甜头.现在,我们班同学人人有小本本.而且,有的同学已经积累了好几本.像范瑞博同学在不到一年的时间里已经积累了五本.全班已形成了你争我抢写小本本的浓厚氛围.而且写的内容也十分的广泛:从积累到感受再创作,从家庭到学校,从自然到社会,从学习到生活,方方面面、点点滴滴都成了孩子们写小本本的话题.究其原因,全都归功于互动交流式评语,激发了兴趣,拓展了内容.

机标关键词：指导学生、小学语文教材、内容、再创作、新教材、交流式、冀教版、低年级、综合、自然、学校、学习、学人、兴趣、时间、生活、社会、评语、练习、家庭

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174