10.3969/j.issn.1671-7597.2009.03.114
数学双语教学的基本内容及其主要模式
随着现代社会的发展和我国课程改革的进一步深化,双语教育越来越受到人们的关注.探讨数学取语教学的基本内容及主要模式.双语数学教学主要内容有几种类型:一是在现有的教材中.选择一些学生已理解的知识,用双语进行教学;二是选择一些学生已理解的数学知识与部分新知识相结合:还有可以完全选择新知识教学,要求学生运用英语来思维,来表达.鉴于这种现状,可以采用以下二种教学模式逐渐进行过渡:渗透模式,整合模式(也称过渡型双语教学模式).
数学双语、教学内容、教学模式
G42(教学理论)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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