结合研究性学习课题:"杨辉三角"的教学——浅谈"发现教学法"

摘要：

阐述<发现教学法>的起源和优点,以及发现法的成功条件,以及引导同学们去了解发现教学法,最后教同学们如何使用发现教学法.

关键词：发现教学法、优点、成功

分类号：O29(应用数学)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138,135