数学建模与学生综合素质的培养

摘要：

目的:数学建模教学与竞赛活动的开展对学生综合素质培养的作用;方法:通过调查问卷,用因子分析法对数据分析.借用spss工具数字化体现数学建模在提高学生综合素质所起到的作用;结果:数学建模在提高分析和解决问题的能力、养成自主探索和刻苦钻研的品质、创新精神和实践能力的培养、建立团队精神与相互协作意识等七个方面对学生综合素质培养有作用;结论;数学建模对学生综合素质有重大影响.

关键词：数学建模、因子分析、综合素质

分类号：TP317.4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2008-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140