关于我国高师人才培养规格研究综述

摘要：

高等师范院校人才培养问题关系着国家的兴盛强弱,其中人才培养规格调整是社会发展的客观要求.综合阐述高师院校人才培养规格的内涵.总结已往研究者关于人才培养规格研究的主要成果有:影响人才培养规格定位的主要因素;人才培养规格的构成要素:实现人才培养规格的措施等.通过对我国高师教育人才培养规格的研究,文章认为:对人才培养规格的内涵还应做进一步探讨:对人才培养规格内容的研究还应进一步扩大.

关键词：人才培养规格内涵主要成果研究反思

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-98,110