大学地理课堂教学氛围现状分析及解决对策

摘要：

对当今大学地理课堂氛围的现状作了简要分析,并抓住教师和学生双方面原因,针对存在问题提出相应解决对策.

关键词：大学地理、课堂教学氛围、教师、学生

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97