关于高职院校创业教育教学质量评价体系设计的探讨

罗芳陈勇平陈礼兴

广州松田职业学院;

摘要：

在我国的高职院校教育工作中,创业教育相关课程一直是高职院校的工作重点.近年来,我国高职院校在创业课程研究、创业教育师资建设等方面均取得成就.然而,高职院校创业教育教学质量评价体系却成为该领域的缺失之处.文章从高职院校创业教育整体规划的角度出发,探讨我国高职院校创业教育教学质量评价体系机制的设计,以求增强我国高职院校创业教育的效率以及学生创业的成功率.

关键词：高职院校、创业、教育、教学质量、评价

所属期刊栏目：50

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：以创业为导向的创业课程教学质量评价体系研究GDJY-2015-E-b013阶段成果. 广东省教学成果培育项目阶段成果

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35