另一种师者
求学时,每每读到好书籍便会不自觉地记下心灵点滴的触动;工作后,虽然读书的热情犹在,却发现能读书的时间是越来越少.但角色的转换时时刻刻要求我们抵制浮躁的氛围,以学促角色的转变,以学促责任的承担.
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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