10.3969/j.issn.1673-9019.2011.03.021
素质教育下"问题教学法"在化学教学中的应用
@@ 统的教学模式中教师是主体,学生被动接受教师灌输的现成知识,表现为"满堂灌"的教学形式.素质教育的提出为我们的课堂教学注入了生命活力,指明了改进课堂教学的方向.
素质教育、问题教学法、化学教学、课堂教学、生命活力、教学形式、教学模式、教师、被动接受、满堂灌、注入、主体、知识、学生、灌输、改进
H31;I06
2011-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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