基于学习产出理念的电力电子技术实验课程教学改革

摘要：

结合学习产出理念,以学生学习能力要求为导向制定课程教学大纲,探索一种软件仿真与操作实验相结合,线上预习与课堂验证相结合的电力电子技术实验课程教学改革方法,并将实验效果反馈环节纳入课程效果评价办法.通过实验实例,对教学实现过程进行了分析,培养学生主动参与、思考分析的能力,解决传统实验教学学生学习积极性不高,对学生综合实践能力培养达不到预期效果等问题.

关键词：电力电子、学习产出、教学改革

所属期刊栏目：42

分类号：TM13:G642.0(电工基础理论)

资助基金：省级线下课程电力电子技术;省级双基示范基层教学组织教研室2020sjjxzz01

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93