学习迁移理论在高等代数教学中的应用

摘要：

为了促进学习的正迁移,防止学习负迁移,并形成完整的认知结构,研究了学习迁移理论在高等代数教学中的应用策略,提出强化概念的类比,强化定理的类比,培养归纳总结能力,培养发散思维能力等具体措施.通过学习的正迁移,极大地提高了学生的学习兴趣,培养了数学探究能力,取得了较好的教学效果.

关键词：学习迁移、类比、发散思维、探究能力、高等代数

所属期刊栏目：42

分类号：O151.2:G642.0(代数、数论、组合理论)

资助基金：重庆市教委高等教育教学改革研究一般项目213203

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-87,91