高等代数课程研究性教学的改革与实践

摘要：

针对高等代数课程教学中存在的问题,以研究性教学思想为指导,采用线上线下混合式教学模式,设计了障碍性、问题性和课题研究性的教学内容,实施了启发式、探究式和讨论式的研究性教学方法,改革了传统的考核方式,提高了高等代数课程的教学质量和教学效果.

关键词：高等代数、研究性教学、创新能力

所属期刊栏目：41

分类号：O15:G642.0(代数、数论、组合理论)

资助基金：创新项目J2017025

在线出版日期：2021-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77