新师范背景下地理数学方法教学改革实践研究

摘要：

为顺应安康学院转型发展的需求,针对地理科学专业地理数学方法课程教学中存在课程内容多而全面、学习软件多而杂、课程教学课时偏少、学生知识背景偏弱等问题,提出了"擅搜集、懂理论、能操作"教学目标.对此,在教学内容、教学方法、考核方式、教材建设方面进行了教学改革,为后期培养更高素质的应用型地理人才提供支撑.

关键词：地理数学方法、教学改革实践、应用型人才

所属期刊栏目：41

分类号：K99;G642.0(地图)

资助基金：陕西省高等教育教学改革项目;安康学院2017年教材建设项目;安康学院2017年度混合教学改革试点课程项目——地理数学方法

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110