面向应用型人才培养的计量地理学课程教学改革

摘要：

转变人才培养理念和培养方式,提高应用型人才培养质量,适应地方经济社会发展需求是地方高校向应用型转型的必然要求.课程作为实现人才培养目标的核心要素,课程建设与改革对提高应用型人才培养质量具有重要作用.以咸阳师范学院地理科学本科专业为例,探讨了该专业计量地理学必修课程的教学改革,提出优化课程教学的改革措施,以期为地理科学本科专业应用型人才的培养发挥支撑作用.

关键词：应用型人才、计量地理学、课程改革

所属期刊栏目：40

分类号：K99;G642.0(地图)

资助基金：陕西省高等教育教学改革研究重点项目;陕西省教育科学"十三五"规划课题;陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目;咸阳师范学院教学改革项目;咸阳师范学院科研项目;咸阳师范学院青蓝人才项目

在线出版日期：2020-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101