期刊专题

10.3969/j.issn.1007-9831.2020.01.017

光纤通信原理多元化课堂教学模式研究

引用
在光纤通伽原理的课堂教学中,探索多元化的教学方式,融入教师的科研工作,引入了光子晶体光纤及时间透镜成像技术2个主题,激发学生的科研兴趣.让学生了解前沿的技术动态,拓宽学生的专业视野,尤其为以后考研等进一步深造奠定基础.此外,使学生能够利用Optisystem等仿真软件搭建光纤通伽系统实验平台,了解光通伽系统的整体框架,各部分的基本功能,各器件的性能特点,并藉此弥补专业实验室设备陈旧、可开设实验数目有限等一系列缺陷,为培养复合型的光通伽专业产才探索出新的教学模式.

光纤通伽、光子晶体光纤、时间透镜成像、Optisystem仿真软件、教学模式

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TN929.11;G642.0

浙江工业大学2017年校级课改项目KG201741

2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

73-76

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高师理科学刊

1007-9831

23-1418/N

40

2020,40(1)

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