基于能力培养的环境微生物学实验课程教学改革研究

摘要：

为了提高实验教学的质量,对环境微生物学实验教学内容、教学方法和考核方式进行了改革.增加了分子生物学实验和设计性实验,调整了验证性实验和综合性实验的比例,使学生得到较好的技能训练,培养学生分析问题和解决问题的能力;引导学生参与课前准备工作和课后打扫工作,引入蓝墨云班课新媒体教学,激发了学生的学习兴趣;改变授课模式,采用模块化的教学形式;构建多元化的过程性考核体系,客观、公正和定量地评价每一名学生.

关键词：环境微生物学、实验教学、教学改革、能力培养

所属期刊栏目：39

分类号：X172;G642.0(环境生物学)

资助基金：盐城师范学院校级教学改革项目16YCTCJY045

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106