混合式教学在计算机组成原理课程中的应用研究

摘要：

针对传统教学模式中存在的问题,对计算机组成原理课程进行了教学方法改革.借鉴了翻转课堂的教学理念,采用线上线下相结合的混合式教学模式,基于微课等丰富的线上资源设置不同的学习任务,改进课堂教学方法,突出师生互动和生生交流,从而激发了学生学习兴趣,改善了教学效果.

关键词：计算机组成原理、混合式教学、翻转课堂、微课、教学方法改革

所属期刊栏目：39

分类号：TP301;G642.0(计算技术、计算机技术)

资助基金：齐齐哈尔大学教育科学研究项目2017020

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-79,83