大数据背景下数值分析课程教学改革探究

摘要：

针对高等院校数值分析课程特点和当前的教学现状,提出了大数据时代进行课程教学改革的紧迫性和必要性,从创新教学模式,优化课程内容,提高教师和学生的信息化素养,形成多元化考核方式等方面提出了课程教学改革的相关对策,培养符合时代需求的创新型和实践型人才.

关键词：大数据、数值分析、教学方法、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：O241;G642.0(计算数学)

资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度青年专项课题GBD1317101

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-65,69