民族院校大学生自主学习现状及其影响因素的调查研究

摘要：

针对甘肃某民族院校的大学生自主学习现状及其影响因素设计了调查问卷,通过网上调查得到308名学生的相关数据,并进行了分析.结果表明,民族院校大学生自主学习能力得分为50.43分,比理论中值60分低,说明民族院校大学生自主学习能力较差,男女生在个别问题上有显著性差异.结合甘肃某民族院校大学生自主学习的现状,在分析其影响因素的基础上提出了建议,以期提高民族院校大学生的自主学习能力.

关键词：民族院校、大学生、自主学习、影响因素

所属期刊栏目：37

分类号：O29;G658(应用数学)

资助基金：甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目GMYMYZHX[2015]006——藏族地区中小学理科教学质量提升研究

在线出版日期：2017-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17