C++程序设计实验教学方法研究

摘要：

针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题，提出对C++程序设计课程的实验教学实施“启发——创新——实验”的教学方法，让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路，在实验过程中更加灵活地掌握知识，逐步培养其主动学习、自主创新的能力，为后续的实践、实习和实训过程奠定基础。

关键词：C++程序设计、实验教学、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：TP312;G642.0(计算技术、计算机技术)

资助基金：2012年黑龙江省高等教育教学改革项目JG2012010470；2011年黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划青年专项课题HGJXHC110223

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-83,91