应用型人才培养中数学建模课程教学改革--以黑龙江工程学院为例

摘要：

针对应用型院校数学建模课程教学中存在的诸如教学方式单一化、学生数学应用能力差等问题，从改革教学内容、教学方式和更新成绩评定机制等方面对课程改革方案进行探讨与实践，以期达到培养本科应用型人才的目的。

关键词：数学建模、应用型人才培养、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：O29;G642.0(应用数学)

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-70,74