由古典概型引入贝叶斯公式的一种教学设计

摘要：

对贝叶斯公式的教学方案进行了设计，通过引入简单实例，尝试应用学生熟悉的古典概型的计算公式导出贝叶斯定理。结合案例直观解释贝叶斯公式中所包含的先验信息和后验信息等概念，使学生更容易理解和掌握贝叶斯公式，并逐步理解贝叶斯公式在贝叶斯统计中的重要地位。

关键词：贝叶斯公式、古典概型、教学设计

所属期刊栏目：36

分类号：O211.9;G642.0(概率论与数理统计)

资助基金：国家自然科学基金资助项目61105065；西安电子科技大学数学与统计学院概率论与数理统计精品开放课程建设项目

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60