建构主义在电子技术基础教学方法改革中的应用

摘要：

电子技术基础课程是工科电子类专业的基础,同时与工业生产、生活实践紧密结合.为改变传统的“灌输”教学方法,适应电子技术的迅速发展,在建构主义理论指导下,通过分析个体认知发展与学习过程的相关性,探讨了建构主义理论在电子技术基础课程教学方法改革中的应用,旨在提高学生的自主学习和解决实际问题的能力,从而有效提高课程教学质量.

关键词：建构主义理论、电子技术、认知发展规律

所属期刊栏目：36

分类号：TN10;G642.0(真空电子技术)

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91