数学类研究生模糊数学课程讨论式教学法的探索与实践

摘要：

研究生教育对促进美国国家经济发展和提升综合国力起到了重要作用[1],我国研究生教育亦是培养高层次创新人才的基础,研究生的创新能力直接影响着国家未来的整体创新水平和国家的创新竞争力[2].怀特海(Whitehead)曾说过:“在人类思想领域里具有压倒性的新情况,将是数学地理解问题占统治地位”[3].美国工程学会的研究表明,在近半个世纪,世界最伟大的10项工程成就毫无例外地根基于数学理论[4].因此,提高数学研究生教学质量具有重要意义.

机标关键词：数学课程、模糊、讨论式、教学法的探索、研究生教育、高层次创新人才、国家、研究生教学、综合国力、统治地位、思想领域、数学理论、美国、理解问题、经济发展、工程、创新水平、创新能力、竞争力、怀特海

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G63

资助基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目JGXM-HLJ-2014114;黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010493;黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研项目14G106

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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