少数民族地区高校统计类专业实践教学体系研究——以喀什师范学院为例

摘要：

随着我国经济与科学技术快速发展,少数民族地区急需应用型统计专业人才,这就要求少数民族地区高校要积极探索统计类专业实践教学体系.以喀什师范学院为例,分析了少数民族地区高校统计类专业实践教学中存在的问题,并对少数民族地区高校统计类专业实践教学体系进行了研究.

关键词：统计类专业、实践教学、少数民族地区高校

所属期刊栏目：36

分类号：O212;G642.0(概率论与数理统计)

资助基金：喀什师范学院教研教改课题KJGY1301

在线出版日期：2016-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67