理论力学随堂小练习

摘要：

理论力学具有学生听懂了却不会做题的明显特点，究其原因与教师过分强调解答大题，而对组成大题的知识点没有相应的练习，造成学生基础知识薄弱，解题难以下笔。因此，在教学中增设课堂小练习，将大题的知识点分解，学生才能顺利解决综合性大题。

关键词：理论力学、课堂、小练习

分类号：O312.2;G642.0(理论力学（一般力学）)

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-116,117