欧林三角视域下职业素养为导向的卓越工程师培养

摘要：

分析当前卓越工程师培养教育存在的问题，在国外“欧林三角”课程哲学和建构主义理论的指导下，提出以提高职业素养为导向的高校“卓越工程师”培养的教学新模式--“卓越立方体”课程模式。在该模式的指导下可以培养出创新能力强，适应社会和经济发展需求的各类工程科技人才。

关键词：欧林三角、卓越工程师、职业素养、培养模式

分类号：TP39;G649.21(计算技术、计算机技术)

资助基金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题HGJXHB2110006；2012年黑龙江省高等教育教学改革项目JG2012010687

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110