理工科大学生进校成绩与公共基础课成绩的相关性研究

摘要：

根据新疆农业大学理工科专业大学生的进校成绩和公共基础课成绩，分别运用简单相关性分析、典型相关性分析、双重筛选逐步回归和有序样本最优分割等方法分析理工科大学生进校成绩与公共基础课成绩之间的相关性。

关键词：进校成绩、公共基础课成绩、相关性、理工科大学生

分类号：O212.1(概率论与数理统计)

资助基金：新疆农业大学教学研究项目

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33