大学物理课程中提高学生科学素养的研究与实践

摘要：

科学素养是人的一种综合素养,它已成为国际教育领域中教学目标的基准.在培养学生科学素养方面,大学物理课程具有其他课程不可替代的重要作用.实践表明,在大学物理课程中开展内容丰富的物理创新与实践竞赛是提高学生科学素养的有效形式和重要途径.

关键词：大学物理、科学素养、网络课程平台、竞赛

分类号：O4;G434

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101