期刊专题

10.3969/j.issn.1007-9831.2010.05.042

生物专业基础实验教学的改革探索

引用
@@ 实验教学是高校教学体系的一个重要组成部分,是实施素质教育的重要手段.通过实验教学不仅可提高理论教学效果,更重要的是可以培养学生实际操作能力、观察能力、创新能力等综合素质.但它又附属于理论课,没有独立的课程学分,处于被动尴尬的地位,既制约了实验课程的发展革新,又降低了教学效果.根据我院生物技术专业基础实验课的实际情况,对本实验室所承担的专业基础实验,从调整优化实验教学内容、改革实验教学方法、完善成绩评定体系等方面进行教学改革的探索.

生物专业、基础实验教学、专业基础实验、教学效果、实施素质教育、实际操作能力、生物技术专业、基础实验课、综合素质、优化实验、实验课程、评定体系、培养学生、理论、课程学分、教学体系、教学内容、教学改革、教学方法、观察能力

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G64;G42

2008年校教研项目2008yjy34

2011-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高师理科学刊

1007-9831

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2010,30(5)

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