对中学物理演示实验数字化教学资源建设的分析与思考

摘要：

@@ 1 演示实验的重要意义
新课改的重点是培养学生的实验探究能力.实验教学的显著特点就是让学生手脑并用,在具体操作时获取知识.但鉴于我国现状,中学实验教学多采用演示实验,它不仅演示现象,验证原理,发现规律,更为重要的是通过实验来引导学生掌握科学实验的方法,树立科学实验的思想.此外它有助于培养学生科学探究能力和实践能力.故演示实验在高素质人才的培养中发挥着不可替代的作用.

机标关键词：中学、物理演示实验、数字化、教学资源建设、培养学生、科学探究能力、实验教学、科学实验、人才的培养、引导学生、演示现象、显著特点、我国现状、手脑并用、实践能力、具体操作、获取知识、发现规律、不可替代、新课改

所属期刊栏目：30

分类号：G63;G42

资助基金：中国高教学会十一五规划课题;江苏省教育科学十一五规划课题;江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2009年度滚动课题;江苏高教学会2009年度高等教育研究规划课题

在线出版日期：2011-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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