物理学师范专业双语教学模式的研究

摘要：

从基本教学原则、教学方法等方面对物理学师范专业双语教学模式进行了研究,提出了物理学师范专业双语教学应遵循的基本原则,对物理学师范专业双语教学模式进行了探讨.教学实践表明,物理学师范专业的双语教学培养了学生用英语获取专业知识,接触本学科领域国际前沿研究动态的有效方式,同时也大大提高了学生的语言综合运用能力,为其进一步深造和进行科学研究奠定了坚实基础.

关键词：物理学、双语教学、教学模式

所属期刊栏目：30

分类号：O4;G642

资助基金：陕西省教育厅项目07JK207;陕西理工学院教改项目XJG1017

在线出版日期：2010-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107