生物化学课程多媒体教学效果的调查与分析

摘要：

通过学生对生物化学课的喜欢程度、对运用多媒体教学的态度和对课件本身的赞同程度等3个维度,利用5点量表,分别从学生总体、性别、年级、学历层次和毕业后去向等方面,对生物化学课程多媒体教学效果进行了调查.检查数据主要从数据的准确性、完整性和及时性方面着手,以期获得对生物化学多媒体教学实践和效果的评价.

关键词：生物化学、多媒体教学、教学效果

所属期刊栏目：29

分类号：Q5:G434

资助基金：安徽省教育厅省级教学研究项目2007jyxm434

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111