《线性代数》教学环节改革的构想

摘要：

@@ 《线性代数》是理工科学生的一门必修基础课,在培养学生数学素质和数学能力等方面起着重要的作用．由于学时少、概念多、内容抽象,使得非数学专业的学生在学习该课程的过程中感到困难．

机标关键词：线性代数、教学环节、理工科学生、非数学专业、数学素质、数学能力、培养学生、基础课、学习、课程、概念

所属期刊栏目：27

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40