微积分的教学分析与建议

摘要：

在整个数学体系之中,微积分处于从常量数学进入变量数学的关键地位.教学中,教师应重视应用多种教学形式与方法,整体兼顾,合理安排教学内容与教学时间,并充分利用现代教育技术手段,从而培养学生应用数学的意识和能力.

关键词：微积分、教学分析、教学建议

所属期刊栏目：27

分类号：O172(数学分析)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99