微生物学“单元要素化教学”的理论基础

摘要：

分析了微生物学"单元要素化教学"的理论基础,在该教学方法实施的过程中,充分运用了教学的基本原则、基本规律、记忆与遗忘规律,更好地激发了学生的学习动机,进一步证明了该教学方法的科学性、先进性、实用性.

关键词：微生物学、教学方法、理论

所属期刊栏目：22

分类号：Q93(微生物学)

在线出版日期：2004-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88