高中英语任务型教学--听力课的设计

摘要：

任务型教学(Task-Based Learning)是二十世纪八十年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的-个具有重要影响的语言教学模式,是交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式.

关键词：听力课、设计

所属期刊栏目：34

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187,208