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摘要：

如何使教学变得更有活力,使学生深切感受到教学的魅力,从而激发学生学习的自觉性,是教学教育值得思考的问题.

关键词：生活实际、生活问题、生活实例、学习数学、理解数学

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：184