浅谈物理教学中的美育教育

摘要：

物理学本身是一个美的世界,蕴含着丰富的美.引导学生从发现美、欣赏美中,走进物理学科,从科学美的角度去进一步认识一切物理现象的本质,既可以培养出具有一定的审美观念,又有物理学科素养的中学生,也可以使中学物理在和谐、愉悦中得以进一步发展.

关键词：审美观念、认识、发掘物理美

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146,164